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　　视频展示了人形机器人与人进行交互的能力ღ✿★✿，是男士磁性的声音秋元友美ღ✿★✿，机器人可以听从人的命令ღ✿★✿；定位并交给他们一个物体ღ✿★✿，如视频中的苹果ღ✿★✿；描述它正在做什么并与人交谈ღ✿★✿，并自行识别ღ✿★✿、计划和执行任务ღ✿★✿，如捡起垃圾并将碗碟放入支架ღ✿★✿。

　　Figure 的演示视频是人形通用机器人交互方面的重大飞跃ღ✿★✿，机器人与人可以自然地交互ღ✿★✿、服从人类ღ✿★✿、可以思考人类想要什么ღ✿★✿，并且可以顺利完成任务ღ✿★✿。

　　Figure创始人Brett Adcock表示ღ✿★✿，视频中Figure 01展示了端到端神经网络框架下与人类的对话ღ✿★✿，没有任何远程操作ღ✿★✿。并且ღ✿★✿，机器人的速度有了显著的提升ღ✿★✿，开始接近人类的速度ღ✿★✿。

　　就在最近ღ✿★✿，她有语音助手尊龙凯时人生就是博ღ✿★✿、互动学习ღ✿★✿、操控能力和移动等功能ღ✿★✿，是老师的辅助工具ღ✿★✿。尽管还没那么智能ღ✿★✿，已经受到了当地学生的欢迎ღ✿★✿。

　　多模态的大模型可以说是机器人最好的载体ღ✿★✿，而教育领域更需要多模态的交互ღ✿★✿。可以说ღ✿★✿，Figure的人形机器人给教育领域的应用又一次打开了想象空间ღ✿★✿。

　　AI机器人迭代的速度快了起来秋元友美ღ✿★✿，OpenAI投资了Figure还不到半个月尊龙凯时人生就是博ღ✿★✿，装上“最强大脑”的新一代机器人就已经诞生了ღ✿★✿。

　　视频中的人类说“嘿ღ✿★✿，你现在看到了什么？”机器人操着一口男士磁性的美式口音回答道ღ✿★✿：“我看到桌子中央的盘子上有一个红苹果ღ✿★✿，还有一个放着杯子和盘子的晾衣架ღ✿★✿，你站在附近ღ✿★✿，手放在桌子上ღ✿★✿。”

　　“当然可以ღ✿★✿，”机器人说道ღ✿★✿，小心翼翼地伸手抓住苹果ღ✿★✿，然后把它递给人类ღ✿★✿。在人类没有说明的情况下ღ✿★✿，机器人明白苹果是它面前唯一可食用的物体ღ✿★✿。

　　从声音上来看ღ✿★✿，很接近人类语言ღ✿★✿，没有机械音ღ✿★✿。从反应速度上看ღ✿★✿，对话依然有几十秒的延迟ღ✿★✿，但交互很自然ღ✿★✿。从动作上看ღ✿★✿，比较连贯ღ✿★✿。

　　Brett Adcock还提到ღ✿★✿，演示视频是在正常速度下连续拍摄的ღ✿★✿，没有人为背后操控ღ✿★✿。换句话说ღ✿★✿：该视频没有像之前的人形机器人演示视频那样加速秋元友美ღ✿★✿，以展示更多的运动流畅性ღ✿★✿，而且也没有人在幕后的任何部分远程控制机器人的运动ღ✿★✿。

　　“嘿ღ✿★✿，Figure 01ღ✿★✿，我出门一下尊龙凯时人生就是博ღ✿★✿。请打扫一下房子ღ✿★✿，洗洗碗ღ✿★✿，还要带狗出去散步ღ✿★✿。我回来之前你可以看会儿《终结者2》ღ✿★✿，但别有什么疯狂的想法ღ✿★✿，好吗？”

　　Brett Adcock曾在直升飞机领域创业ღ✿★✿，并成功上市ღ✿★✿。但当他看到生成式AI的大浪潮时ღ✿★✿，决定专注于这场新的AI机器人革命尊龙凯时人生就是博ღ✿★✿。

　　在Figure的网站上ღ✿★✿，Brett Adcock指出ღ✿★✿，“Figure的目标ღ✿★✿：开发通用类人机器人ღ✿★✿，对人类产生积极影响ღ✿★✿，为子孙后代创造更美好的生活ღ✿★✿。这些机器人可以消除对不安全和不受欢迎的工作的需求ღ✿★✿，最终让我们过上更快乐ღ✿★✿、更有目标的生活ღ✿★✿。”

　　但Brett Adcock也提到ღ✿★✿，实现愿景可能需要数十年的时间ღ✿★✿。他还承诺ღ✿★✿：“我们不会将人形机器人用于军事或国防应用ღ✿★✿，也不会将其用于任何需要对人类造成伤害的角色ღ✿★✿。”

　　Figure称ღ✿★✿，人形机器人将有能力创造和生产更多东西ღ✿★✿，解决严重的劳动力短缺问题ღ✿★✿，并减少从事不安全工作的工人数量ღ✿★✿。

　　Figure AI希望将人类的灵巧性与尖端人工智能结合在一起尊龙凯时人生就是博ღ✿★✿，超越单一功能机器人ღ✿★✿，为制造ღ✿★✿、物流ღ✿★✿、仓储和零售业提供支持秋元友美ღ✿★✿。

　　而这样具有“大脑”的机器人应用在教育领域也十分匹配ღ✿★✿，不管从B端ღ✿★✿，还是C端ღ✿★✿，从学生还是老师都会受益ღ✿★✿：

　　对于低幼孩子来说ღ✿★✿，AI机器人与孩子仅仅多轮互动交流ღ✿★✿，就是一个巨大的进步ღ✿★✿。对于高年级的孩子来说ღ✿★✿，AI机器人辅导作业也指日可待ღ✿★✿。

　　对于老师来说秋元友美ღ✿★✿，比如一些简单但耗时费力的工作ღ✿★✿，类似大范围的学生成绩分析ღ✿★✿、学生学情数据分析ღ✿★✿、口语发音矫正ღ✿★✿、大批量阅卷ღ✿★✿、课程演示等ღ✿★✿，在这些特定的场景下ღ✿★✿，机器人有着得天独厚的技术优势ღ✿★✿。

　　这也是对于教师们来说帮助最大的一部分——AI机器人从教师手中接过了基础性ღ✿★✿、重复性的工作ღ✿★✿，而人类老师则有更多的时间和精力投入到与孩子的情感沟通中ღ✿★✿，关注孩子的个性化需求秋元友美ღ✿★✿。

　　当 AI 大模型崛起之后ღ✿★✿，如何走入物理世界？具身智能是一个不错的途径ღ✿★✿。英伟达创始人黄仁勋曾预判ღ✿★✿：“具身智能将引领下一波人工智能浪潮ღ✿★✿。”

　　具身智能将人工智能技术与机器人实体相结合ღ✿★✿，让“大脑”有了可支配ღ✿★✿、可感知ღ✿★✿、可交互ღ✿★✿、可行动的“身体”ღ✿★✿，作为人类的伙伴和助手ღ✿★✿，带来便利ღ✿★✿，也对教育领域产生更大的影响ღ✿★✿。

　　当前ღ✿★✿，除了Figureღ✿★✿，全球多家公司都在聚焦于人形机器人领域ღ✿★✿，如马斯克的Optimus（擎天柱）ღ✿★✿，OpenAI还投资挪威机器人初创公司 1X Technologies ASღ✿★✿；总部位于温哥华的 Sanctuary AI 正在开发一款名为 Phoenix 的人形机器人ღ✿★✿；国内还有上市公司优必选ღ✿★✿、稚晖君的智元机器人ღ✿★✿、初创公司宇树科技Unitree等ღ✿★✿。

　　与OpenAI合作后ღ✿★✿，Figure有了更大的野心ღ✿★✿。Brett Adcock公开表示ღ✿★✿，“我们的目标是训练一个世界模型ღ✿★✿，以操作十亿级别的人形机器人ღ✿★✿。”

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